Die Doktor Robert Pfleger-Stiftung

Im Rahmen des Mittelalterprojekts bauten die Klassen 5 und 6 in diesem Schuljahr Zauberharfen. Frau Spindler von der Manufaktur für Zauberharfenbau in Schloss Werndorf, die sich professionell mit Zauberharfen auskennt und diese auch mit körperlich eingeschränkten, kranken und krebskranken Menschen baut, war dabei eine sehr große Hilfe und unterstützte beide Klassen.

Das Rohgestell dafür wurde von Manufaktur für Zauberharfenbau gekauft, was zu einem großen Teil durch die Stiftung der Firma Pfleger ermöglicht wurde. Die Schüler*innen durften sich aussuchen, ob sie ein helles oder dunkles Holz haben wollten. In das Gestell wurden Löcher gebohrt und anschließend Knöpfe reingedrückt. Die sogenannten „Wirbel“ wurden eingehämmert und durch die Ösen wurden Metallsaiten eingefädelt. Dann kam der große Akt des Aufziehens und Stimmens der Saiten. Der war anstrengend, weil die Metallsaiten richtig auf die Wirbel aufgezogen werden  mussten – und die waren sehr widerspenstig! Aber zum Schluss hatte jedes Kind eine funktionierendes Instrument.

Der Harfenbau hat ca. 1-2 Wochen gedauert. Ziel dabei war die Teamarbeit, miteinander zu kommunizieren und musikalische Grundkenntnisse zu erwerben. Toll war, dass jedes Kind gleich spielen konnte, weil unter die Saiten einfach ein Notenblatt gelegt wird, und dann nur noch der Rhythmus ein Thema ist. Je mehr die Kinder spielen, desto leichter fällt es ihnen.

Lieder wie „Meister Jakob“ wurden geübt und schwierig wurde es, wenn dies im Kanon stattfinden sollte. Inzwischen können die Schüler schon anspruchsvollere Literatur wie „Shalom Caverim“. Das klappt inzwischen auch schon im Kanon, was heißt, die Kinder kommen weg von ihren Noten und achten auf das Zusammenspiel! Ein ganz wertvoller Erfolg, der bedeutet, dass die Kinder vom ICH zum WIR durch Musizieren kommen.

Auftritte sind für musizierende Kinder ganz wichtig. So üben sie konzentrierter und erlangen Applaus für ihre Erfolge. Ein Highlight war das Spielen der Harfe vor einem ukrainischen Priester bei einer feierlichen Spendenübergabe und der nächste wird die Abschlussfeier der 9. und 11. Klassen sein. Da werden nicht nur Kleingruppen spielen, sondern das ganze Orchester wird auftreten!

Von dem Projekt waren und sind alle Schüler begeistert und haben nach wie vor viel Spaß. Für das kommende Schuljahr wünschen sich alle bereits weitere Bauprojekte und viel regelmäßiges Musizieren mit ihren Harfen.

Seit fast 20 Jahren setzt sich der Familientreff im Stadtteilzentrum Löwenzahn für Familien mit Migrationshintergrund ein. Angefangen hatte er in Zusammenarbeit mit der evang.-luth. Erlösergemeinde als Hausaufgabenbetreuung. 2012 wurde der Löwenzahn dann zum Familientreff und wandelte und erweiterte entsprechend auch seine Angebote. Aktuell bieten Theresa Banzhaf und ihr Team aus Ehrenamtlichen an vier Tagen pro Woche eine Hausaufgabenbetreuung für Schulkinder an. Abgerundet wird die Arbeit des Familientreffs durch Angebote für die ganze Familie, wie zum Beispiel offene Treffen, an denen gemeinsam gebastelt oder gekocht wird. Im Vordergrund des Familientreff-Konzeptes stehen dabei immer Integration und Bildung. Alle diese Angebote werden komplett durch Spenden finanziert. Die Spende der Dr. Robert Pfleger-Stiftung trägt dazu bei, dass die Familien sie auch weiterhin kostenfrei nutzen können. Außerdem sollen mit dem Geld weitere Projekte verwirklicht werden: „Wir planen derzeit Kurse zum ‚Lernen lernen‘, denn oftmals haben die Kinder Schwierigkeiten beim Herangehen an die Aufgaben“, so Theresa Banzhaf. Außerdem möchte das Team bald wieder Sprachkurse für Elternteile organisieren: „Sprachliche Barrieren haben vor allem die Mütter in den Familien während der Corona-Pandemie oftmals isoliert. Deshalb planen wir, Sprachkurse mit pädagogischem Ansatz auf unterschiedlichen Niveaustufen anzubieten.“

Eine Wahlfachgruppe „DIY- finde deinen eigenen Stil und nähe nach leichten Schnitten“ ist im offenen Ganztag als Angebot für die Deutschlernklasse für das kommende Schuljahr in Planung. Erst heißt es einmal vertraut machen mit den neuen Maschinen- die haben einiges zu bieten… Viele Nutz- und Zierstiche dürfen entdeckt werden. Eine kurze Einführung - eine Art Nähmaschinenführerschein – braucht es, bis am eigentlichen Werkstück genäht wird. War es früher eine Notwendigkeit, nähen zu können, ist es heute zu einer angesagten Freizeitgestaltung aufgestiegen. Längst sind selbstgenähte Kleidungsstücke oder Accessoires Ausdruck eines Lifestyles und Ausdruck der eigenen Persönlichkeit. Klasse 5 zaubert zum Ende des Schuljahres noch eine Beanie. So sind die Kids für kühlere Tage im Herbst schon gleich einmal stylisch unterwegs. Klasse 6 upcycelt alte PETP- Taschen und näht daraus neue angesagte Bumbags. Hier steht das Finden eines eigenen Designs als erste Herausforderung am Plan. Erst dann geht es an die Näharbeit. Tolle Ergebnisse warten darauf, lässig zur nächsten Party ausgeführt zu werden. Aufträge aus dem Lehrerkollegium haben die Schülerinnen und Schüler mit Begeisterung angenommen. Der Gedanke einer kleinen Nähwerkstatt spukte bei einigen schon durch die Köpfe. Nähen und das Genähte dann verkaufen - vielleicht erfüllt sich dieser Traum ja mal bei einem kleinen schuleigenen Weihnachtsmarkt? Wir freuen uns auf alle Fälle sehr, unseren Schülern diese Art der Kreativität näher bringen zu können. Ein eigenes Styling ist mit Kenntnissen an der Nähmaschine leicht umzusetzen. Auch sollte das handwerkliche Geschick des Nähens und der sichere Umgang mit der Nähmaschine nicht in Vergessenheit geraten. Handelt es sich doch um eine unserer wichtigsten textilen Kulturtechnik, die nicht nur das Erschaffen von Neuem ermöglicht, sondern auch dem Trend nachkommt, Dinge durch Reparatur zu erhalten und so ressourcenschonend zu handeln. So bedanken wir uns ganz herzlich bei der Doktor Robert Pfleger-Stiftung, die es ermöglicht hat, diesen Lernbereich wieder zu beleben.